文化:尊重学生优势的仪式、惯例和实践.

与学生合作, staff, families, and the community, AAMA将利用变革性的反种族主义实践来破坏系统性种族主义模式，重建学校系统，以支持非洲裔美国男孩和年轻男性在教育和生活方面的进步.

Milestones:

• 我们审计了以黑人男孩和青少年为重点的中央支持，并与一些刚毕业的学生和7 -12年级的学生进行了焦点小组讨论，以确定我们需要改进的学校文化方面，并支持适合他们的系统.
• 在远程学习和遇到意想不到的障碍时，我们致力于帮助黑人男性老年人. 与其他部门合作, AAMA支持学校工作人员的工作，以检查每个学生，并确保黑人男性毕业生顺利毕业.
• 我们聘请了黑人男性领袖亚当·海兹利普和凯文·罗伊作为AAMA的经理. 他们是国王们不可思议的榜样.
• 我们在2020年2月成立了AAMA学生领导委员会. AAMA的管理人员每两周举行一次远程会议和个人签到，以确保黑人男孩和青少年在做出影响他们生活和教育的决定时继续有发言权.

条件:政策、结构、 & 支持温馨和安全的学习空间的系统. AAMA与地区领导合作, the school board, 和学校领导一起制定和实施政策, structures, 以及支持所有非裔美国男学生健康发展和学习的系统.

Milestones:

• 将黑人学生的声音集中在COVID-19计划等举措的决策过程中, grading practices, anti-racism policies, student engagement, 2020年秋季计划.
• 与权益主管合作, Partnerships, and Engagement; the SPS Department of Racial Equity Advancement team; and other educational leaders and groups to build capacity for racial equity initiatives benefiting our Black boys and teens.
• 与其他部门合作，通过“即时需要基金”确定需要直接支持的学生和家庭, 亚马逊与教育联盟合作，帮助校长, teachers, and parents collaborate to remove students’; most basic barriers to learning, 比如对食物的需求, clothing, and housing.
• 共同担保$1.800万美元来自当地的慈善机构，为AAMA制定政策的工作服务, structures, 以及为黑人男性学生的成功而设计的系统. 阅读更多关于教育联盟的信息.

Competencies: skills & 教育工作者需要接触和教育黑人男孩的知识 & teens. 该地区致力于增加针对内隐偏见的综合培训, 制度性和结构性种族主义, and cultural competency; and growing the percentage of African American male educators and leaders in the district.

Milestones:

• Over 500 staff, educators, 社区成员有机会直接从黑人男孩和青少年那里听到他们的经历，以及他们需要什么才能在学校取得成功. 在2020年8月举行的为期四天的反种族主义解放教育学院期间, AAMA与种族平等促进部合作，为黑人男孩和青少年创造了一个机会，让他们直接与SPS的工作人员分享他们的才华, educators, 以及参加活动的社区成员. 了解更多关于反种族主义教育研究所的信息.
• 年轻人告诉我们，代表权很重要. AAMA正在支持人力资源团队雇佣和招募更多的有色人种教育工作者.
  • 在2020-21学年，SPS已经比其多元化招聘目标平均高出10%.
  • 该学区聘用更多有色人种教育工作者的一种方式是“新兴教育工作者学院”(Academy of Rising educators), 一个帮助那些扎根于我们社区的人的项目, 计划长期教学, 并致力于反种族主义实践，获得教师证书.
• 鉴于持续的警察暴力和反黑人种族主义行为, 美国医学会就这些重要问题的讨论和行动提供了地区和学校交流方面的指导.

社区连接:直接支持 & 为学生提供发展人脉的机会. 作为SPS对非裔美国男孩和年轻人的承诺的一部分, 卫生服务提供者会确保他们得到直接的服务支援(例如.e. 指导、赞助、实习机会等.), 以及他们需要把握的社区网络机会, thrive, 不仅在西雅图的公立学校取得成功，而且在生活中取得成功.

Milestones:

• 与教育和早期教育部门合作, 有色人种男孩教育学校联盟, 以及其他关键利益相关者.
• 成功的奥克兰造王者计划的建模工作, AAMA和西雅图市教育和早期学习部(DEEL)在四所学校实施了西雅图造王者计划. “西雅图造王者”是一个为黑人男学生开设的选修课, 在黑人男性教育者的帮助下. 这门课的课程设置强调黑人历史, cultural knowledge, 积极的自我认同, 识字和学术指导. 在西雅图家庭和教育税的支持下，西雅图造王者计划将在2021- 2022年再扩大两所学校. 在《买正规足球比赛的app》上阅读更多关于“造王者”的文章.
• 加入奥克兰学习合作的Kingmakers, a cross-functional, 地区的多代群体, student, families, 城市和社区团队分享经验, 讨论经验教训, 参与持续改进过程, 解决非裔美国男性成就的实践问题.
• With the Equity, Partnerships, and Engagement team, 美国医学协会加入了一个由卫生保健工作者组成的社区工作队, City of Seattle staff, 以及社区合作伙伴，以确定和审核针对黑人男孩和青少年的社区项目，以提供更多协调和合作的支持.